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怎样培养孩子说话?培养孩子说话能力的方法

发布时间:2013-1-7
导读:宝宝从出生起,大人就要多跟他讲话,形成一种语言环境,1岁以内都是宝宝的语言发育准备期。

  圆圆3岁了,说话还是磕磕巴巴。在家里,他要是要什么东西,就用手一指,家人就给他拿去。遇到比较复杂的需求,表达不清楚的时候,急得两手直比画,就是表达不出来。妈妈看着他就着急,想不明白他的嘴怎么这么笨?

  幼儿语言发展关键期

  3岁多的小颖因为家长的过度保护和溺爱,要什么东西只需手一指就能得到,而错失了语言发育的机会,连一个完整的词语也说不来!经过医生检查,小颖的听力和神经系统都正常,但词汇量严重缺乏,已经属于严重的语言发育迟缓。专家指出,2~3岁是儿童语言发展的关键期和敏感期,错过了这个阶段,宝宝学说话将会变得迟缓。

  宝宝从出生起,大人就要多跟他讲话,形成一种语言环境,1岁以内都是宝宝的语言发育准备期。1岁以后,父母要有意识地培养宝宝说话,在做每个动作时都结合语言,更利于宝宝语言表达能力的提高。比如,抱宝宝去睡觉时,对宝宝说:“现在要睡觉了。”这个过程是教会孩子理解动作,最终内化成语言表达出来的重要方式。

  日常生活中,父母要多刺激宝宝讲话。比如,宝宝指着橘子,表达出了要的意思。妈妈把橘子拿过来的时候,最好蹲下来让宝宝看到橘子,然后对宝宝说:“给你,橘子。”这样,宝宝既听到了声音也看到了大人的口形,模仿起来就比较容易。妈妈最好卖个关子,对宝宝说:“橘子。”当宝宝说出橘子这两个字后,妈妈就可以把橘子给宝宝了。

  当宝宝对着玩具等物品自言自语的时候,妈妈应该高兴才对,因为宝宝在练习说话呢!6岁前,是宝宝语言发展的关键期。而2—3岁是宝宝口头语言发展的关键期,在这一阶段,宝宝对语言的听觉和模仿能力都非常强。错过了这个时期,大脑左半球掌管语言的区域没有获得充分发育,会造成宝宝语言发展能力缓慢或者停滞,有的一生都将难以弥补。

  科学研究表明:一旦错过了关键期,就会造成宝宝心理上的某种缺陷,使脑部发育出现障碍。

  进人口头语言发展敏感期的宝宝,无论是语言理解能力方面还是语言表达能力方面,都有了“爆炸式的发展”,能说出大量“三词句”,到了3岁,已基本上掌握了母语的语法规则系统,成为一个语言理解与语言表达能力已具相当水平的“语言交流者”。

  宝宝特别想跟人沟通时,如果找不到合适的人,就会对着玩具说话。在宝宝的心里,身边的所有事物,都和自己一样是有生命的,能听懂他在说什么。所以,他才会跟玩具说得滔滔不绝。当宝宝开始跟玩具说话的时候,妈妈可以附和宝宝几句,从而把交流引导过来,尽可能地多向宝宝传递一些正面信息。

  宝宝跟玩具说话,也暴露了一个问题,那就是父母跟宝宝沟通的时间不够。对着玩具说话的宝宝,常会发展成不愿或不会和他人交流。虽然进入青春期后,这种情况会有所好转,但长大后仍然容易形成以自我为中心的性格。

  如果发现宝宝经常对着小玩具、小动物说悄悄话,家长应该意识到他们有交流的需要,要多和宝宝说说话。多带他们外出活动,多去有同龄孩子的亲戚朋友家串门,让宝宝自己去沟通,享受交友的乐趣。

  创造语言发展的机会

  宝宝的语言发展是个长期的过程,妈妈从小给宝宝创造一个好的语言成长环境,宝宝的语言理解能力、语言表达能力、语言创造能力都会很强。

  1.教宝宝重复记忆

  儿童发展心理学认为,儿童语言的发展不是一个自发的过程,而是在社会生活条件下,特别是在教育条件下进行的。

  很多幼儿图书都配有图画,妈妈可运用这些图画,训练宝宝的语言思维能力。和宝宝一起翻开书,一边指着图片一边向宝宝讲解:“母鸡带着鸡宝宝找小虫。”“小白兔在吃红萝卜。”“树上的小鸟在唱歌。”相同的内容,妈妈重复讲多次才有利于宝宝掌握,因为人的知识是大脑神经元连接的结果,当你重复知识的时候,这种连接会加强,最终成为永久的知识。

  当出现某种情境,宝宝理解了,却表达不出来的时候,妈妈可以先说然后让宝宝模仿:“阳阳想小姐姐了,来玩会。”“阳阳咳嗽了,不能吃甜点!谢谢叔叔。”妈妈还可以开个头,接下来的话让宝宝说,这样就起到了复述说话和听过的故事内容的作用,让宝宝的大脑里多一些词汇、句子、情节。

  儿歌、诗歌这些结合儿童理解能力、表达能力而创造的语言文本,多读一些,还能提高宝宝的思维能力。儿歌一般说来比较押韵,读起来朗朗上口,记忆起来比较容易。妈妈可以采用自己读一遍宝宝读一遍的形式,重复几次后,宝宝就有了初步的记忆。接下来每天重复读,宝宝自然而然就记住了。

  2.创造良好的语言环境

  近年来,大量研究成果表明:宝宝的语言能力发展在很大程度上依赖于家庭环境。而这种环境包括家庭成员的语言水平、文化修养、家庭藏书情况等。

  家庭成员如果说话粗俗、词汇贫乏,必然会从负面影响宝宝。特别是和宝宝接触最多的父母,一定要注意提高文化素养,注意语言美,使自己的每一句话都能成为宝宝模仿的典型。父母一定要注意为宝宝创造一个讲普通话的环境,用规范化的语言来教导宝宝。父母说话时,首先应该做到让自己发音正确、词汇丰富、语言精练通达、符合语法规范,即重视用标准的语言训练宝宝,加快宝宝学习语言的进程。

  成人和宝宝说话是培养宝宝语言能力的重要手段。父母和宝宝说话时,要做到放慢语速,口齿清楚,声调温和亲切,不可用严厉的声调对宝宝说话,更不要恐吓宝宝,说些宝宝妒忌的话或者在宝宝面前讲他人的坏话;父母对宝宝说话时,要多用积极鼓励性的语言,避免使用消极的、负面性的语言,要多用提问的方式跟宝宝说话,少用命令的方式叫宝宝去做事。语言对宝宝的行为有强化作用,对好的行为,父母要多讲、多鼓励,对不好的行为,要尽量淡化,最好是少议论,或是从其他角度、从积极的方面和宝宝进行沟通。

  3.让宝宝多交流

  如果宝宝小的时候没有进入小伙伴的群体,那么宝宝的语言表达能力相对就会较差。这是因为,宝宝在与同伴交流的过程中,大脑需要不断地思考“说什么”、“怎么说”,在快速组织语言的过程中能够学会分析、综合、演绎、归纳等最基本的思维方法,思考的敏捷性和逻辑性会同步得到提高,进而促进大脑的发育与语言的发展。

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